今天语文老师也和其他老师一样，并没有讲新的内容，而是同样把前面的内容进行了复习，整整两节课都是如此。可惜乔诗洁老师是个新手，并不能像其他经验丰富的老师那样只用两节课的时间就能把该复习的内容复习完，她多用了两节晚自习。之后，月考前的一连几天，语文老师讲的课就变得枯燥多了，几乎每节课的内容都是背诵古文，以及现代文中的重要章节。当然初三其他班，以及其他有需要背诵的科目都是一样。那几天，初三的教室里，不论白天还是晚上总会传出背诵声。

刘憬是语文课代表，也是语文课他们那一组的组长，和其他课一样，组成员在他那里背诵，他则去语文老师那里背诵。每每走到语文老师身边，刘憬总会情不自禁地多看语文老师几眼，然后就带着一份愉快的心情开始背诵了。

在语文老师面前刘憬总会有一的紧张，但他明白这种紧张并不是学生对老师的那种紧张，而是涩涩的，对一名年长自己的老师的爱慕之情。他明白这感情就如镜中花，水中月，是不可能的事情，只要静静地藏在心底就好。所以，他每次看着语文老师乔诗洁的时候，眼神里总是带着一份久违的温情。

“刘憬你晚自习前来我教师室，把作业本拿上发给大家。”第六节课下的时候，语文老师对刘憬吩咐道，她总是语气温和，犹如一缕轻风。

“我现在就去拿吧，我怕一会有什么事情给忘了。”刘憬道。

“来吧。”语文老师笑道。

刘憬跟在语文老师左后半步远的距离，一股淡雅的香味轻轻传入他的鼻中，让他不由自主地陶醉了。

“好清香！”刘憬这样陶醉着，虽只有一分钟不到的路程，他的心里却装满了少年的淡淡情丝。

教师室的门闭着，语文老师推开门，两个人一前一后走了进去。

这是一间两名女老师共用的教师室。和其他的教师室一样，里面有一张床，一张书桌，两个凳子，一个砖炉，以及一些日用品。不过，女老师的教师室总比男老师的要讲究很多。男老师的教师室进去后，里面总是显得特别空阔，没有什么东西；女老师的教师室往往会经过一番布置，更像是在学校过日子。

语文老师的室友不在，语文作业本就整齐地摆放在书桌上。语文老师把书本放在桌上，手放在作业本上，吩咐道：“晚自习前发了就行。”

刘憬明白语文老师的意思是不想耽搁他十分钟不到的课余时间，他抱起了作业本，道：“好的。没有其他事我就回教室了乔老师。”着就要转身离去。

语文老师突然问道：“刘憬有一件事想问你，听下午活动时间你总不在学校，能告诉我这么长时间你在忙些什么吗？”